富平

富平县教育局2017年新聘教师岗前培训实施方案
作者:教育局 梁林刚 来源:教育局 发布时间:2017-08-18 15:26 点击量:2615 字体:

为提高新聘教师的综合素质和业务水平,帮助新教师适应岗位要求,履行好岗位职责,根据国家教育部《中小学教师继续教育规定》“新任教师必须进行岗前培训,实行‘不培训,不上岗;先培训,后上岗’”的原则,特制定新聘教师岗前培训实施方案。

一、培训目标

通过培训,使新教师更新教育教学理念,履行职业道德规范,提升新教师的师德修养水平;学习班级管理方法,提高班级管理能力;树立依法执教理念,全面提高新教师的教育理念和教育教学水平,有效促进新教师的专业成长,初步掌握教学新方式、新技能、新手段,缩短新教师的角色转换期。

二、培训对象

2017年新聘教师

三、组织机构

组  长:杨新房

成  员:韩双六   张  武   任新虎

四、培训形式及时间

培训采取集中培训与校本研修相结合、自由研讨与互动交流相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。

1、集中培训

时间:2017年8月21日—25日

地点:富平县教师进修学校

集中培训由外聘的专家、教师进修学校教师、先进教育工作者、优秀青年教师承担,主要对新聘教师教育教学理论、教学技能、教育法规等方面进行培训。

2、自学反思

时间:2017年8月26日—30日

地点:学员自定

自学研修是新教师专业成长的重要途径,通过自学自悟增强自主学习意识,促进知识和技能的专业提升,充分利用这段时间读一些相关的教育杂志、书籍,提高知识涵养,拓宽知识框架,为日后成为一名优秀的人民教师打下牢固的基础。结合培训学习情况,写一份心得体会,字数不少于1500字。

3、校本实践

时间:2017年9月—2018年7月

地点:新聘教师所属学校

由各校校长负责,为每名新教师落实一名指导教师,指导教师应帮助新聘教师制订《新聘教师导师培养登记表》,负责指导新教师的校本培训,对新教师在教学理念、方法、技能以及职业规划等方面给予指导。

五、培训内容

1、教育教学理论及法规

2、教师职业道德与基本礼仪

3、教师的自我完善与成长

4、教师的教学的业务技能与实践

5、班主任工作常规

6、名师的成长历程

六、培训考核

新聘教师培训考核由县教师进修学校牵头组织。考查、考核内容注重于课堂表现、学习效果、业务水平和工作情况等方面。

1、集中培训的出勤情况、作业考查、各项成绩等由县教师进修学校负责考核,考核结果作为新聘教师能否按期转正的重要依据。每位新聘教师提交1500字左右的培训心得体会一份,由教师进修学校整理后交人事股办公室,优秀心得将汇编成册。

2、校本实践的学习及教育教学工作情况主要由任职学校负责考核,对于考核不合格的教师,下年继续参加新聘教师培训。每位新聘教师应撰写一年学习工作总结,并经指导教师签署意见后,于2018年7月15日前以中心学校或县属学校为单位同《新聘教师导师培养登记表》(附件2)一起报人事股办公室。

七、相关要求

1、参加培训的人员请于8月21日8时到县教师进修学校报到,集中培训期间,参训人员一律不得无故缺席,因故不能参加者,须事先提出书面申请交教师进修学校,如因病请假须持有医院的证明。对无故不参训者,视为不合格,不发岗前培训证书。

2、参训教师要严格遵守培训纪律,按时参加培训考核,考核合格者,教师进修学校发给岗前培训合格证书,此证将作为教师专业技术职务评聘的必备条件之一。

3、培训期间参训教师的食宿及交通费用自理,第二阶段自学反思结束后,新聘教师于8月31日9时向县教师进修学校提交培训心得体会一份,同时教育局工作人员现场办公,新聘教师所属学校安排车辆统一在教师进修学校迎接新聘教师,到各自岗位开展工作。

附件:

1、2017年新聘教师岗前培训安排表

2、新聘教师导师培养登记表

3、富平县2017年新聘教师名单

 

                            富平县教育局

                       2017年8月18日

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